Dijital Öğrenme Uygulamalarında Görsel İletişim: Duolingo Örneği Üzerine Nitel Bir İnceleme
STAY-B-000523
Kitap: Geleceğin Öğrenme Ekosistemi Uluslararası Sosyal Bilimler Sempozyumu
Yazarlar: Esma Doğan, Sezgin Savaş
Sayfalar: 25–26
Özet
Günümüzde dijital platformlar ve mobil uygulamalar sayesinde öğrenme süreçleri de değişim yaşamıştır. Bu durum da yeni bir öğrenme alanında görsel iletişim tasarımının önemli hale gelmesini sağlamıştır. İnsan ve bilgisayar etkileşimine ilişkin literatür birçok farklı değişkenin öğrenmeyi kolaylaştırarak motivasyonu arttırabildiğini göstermektedir. Söz konusu doğrultuda bu çalışmanın amacı da iletişimsel açıdan görsel dile odaklanılarak görsel yapının öğrenme açısından önemini değerlendirmek, görsel yapının öğrenme deneyimine katkısını incelemek ve konuyu bir öğrenme aplikasyonu üzerinden somutlaştırarak tartışmaktır. Araştırmada nicel araştırma çerçevesinde yorumsamacı bir yaklaşım benimsenmiştir. Amaçlı örnek ile seçilen mobil aplikasyon üzerinden ara yüzler analiz edilmiştir. Ana sayfa, öğrenme yolu, ders ekranı, doğru ve yanlış cevap geri bildirim, ilerleme ve ödül ekranları iletişim ve tasarım açısından incelenmiştir. Literatürden edinilen ve sadelik, çeşitlilik, renklilik, işçilik olmak dört boyuttan oluşan kriter setiyle değerlendirme gerçekleştirilmiştir. Analizde mobil aplikayonun içeriği ve işlevsel özelliklerinden ziyade görsel dile odaklanılmıştır. Çalışmanın söz konusu dört boyutun öğrenme deneyimine katkısını ortaya koyması beklenmektedir. Elde edilecek bulgularla öğrenme platformlarını tasarlayan uygulayıcılara öneriler sunulması amaçlanmaktadır.
Kalıcı STA Yayın Kimliği: STAY-B-000523 (DOI değildir)